唐燕
 
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打击乐活动《起高楼》
发布日期:2020/7/8 14:38:26

打击乐活动《起高楼》

活动目标:

1. 幼儿能跟着音乐做出合理的节拍并理解“酷奇奇”。(重)

2. 合理的运用乐器并能根据音形伴奏,具有初步的节奏感,感受4/4拍的音乐节奏。(难)

3. 愉快的感受打击乐,能在活动中大胆表现自己,释放自己。

4. 活动准备:

打击乐器 人手一份

教学视频

活动过程:

●谈话活动引出房子

  --教师:宝贝们,你见过什么样的房子?(生活中你看到的房子是什么样子的?)

●小动物造房子

--教师:告诉你们哦,森林里的小动物们也来造房子了,他们是怎么造的呢?我们一起来看一看。(放音乐第一遍)

·完整欣赏第一遍

--教师:小动物们造了几个房子?咦,这三个房子一样吗?哪里不一样了?

第二个房子呢?它是用什么砖头造的?两个大砖头和两个小砖头。诶,我发现了一个问题,小动物在造房子的时候,两个小砖头和一个大砖头用的时间是一样的,那用同样的时间怎么造好两个小砖头?速度要怎么样?这个办法很好。

我们再来看看第三个房子。哇塞,好多的小砖头的,那造的时候,速度要更怎么样啊?

·跟音乐,加拍手动作

--教师:小朋友们,小动物造房子造的很辛苦的诶。你们拍拍手帮他们一起造房子吗?好,那我们跟着音乐一起拍手造房子啦,准备好了。(放音乐,第二遍)

·解决“库企企”

--教师:你们好厉害呀。帮着小动物把这三个房子全造好了。你们有没有发现,没个房子造好屋顶后都会出现什么呀?几个大拇指?对了,小动物们真是太了不起,太能干了。所以每造好一个房子都要奖励他们一个大拇指。如果让你来夸夸小动物,你们怎么夸。(放音乐,第三遍)

·创编动作,跟音乐演奏

--教师:刚刚我们都是用拍手来和小动物一起造房子的,那你觉得除了用拍手这个动作,还可以用什么动作可以代替?好,我们来商量一下。第一个房子。。。那我们跟着音乐来试试(放音乐,第四遍)

·加乐器

--教师:刚刚我们都是用做动作的方法和小动物们一起来造房子的。今天,任老师还给你们带来了乐器宝宝,他们也想和你们一起来造房子呢。快从小椅子下面把他们请出来把。

--教师:介绍乐器的名称和用法(圆舞板、铃鼓、串铃)

--教师:好,乐器宝宝们要开始演奏了(放音乐,第五遍)

·发现问题,乐器再次演奏(放音乐,第六遍)

乐器分批合作(第七遍)

●教师小结

--教师:好,小小演奏家们,把乐器宝宝送到任老师这里来。

2020/7/8 14:38:26 | 评论(0) | 阅读(173)
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