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还有一只羊
发布日期:2018/11/5 16:14:27

还有一只羊

活动目标:

1.细致观察画面及人物的夸张情态,尝试大胆夸、张地表演。

2.能自由想象并大胆表述自己的想法。

3.体验绘本故事带来的乐趣。

活动准备:PPT活动过程:

一、数羊引入1、PPT 1:小朋友们, 瞧,这里有一群羊,数一数一共有几只?(孩子回答)我们一起来数一数。

这封面上有一只羊长的有点不一样,谁找到了?(请孩子指出长的不一样的羊)那是羊吗?

咦,怎么回事呢?让我们一起来看看吧!

二、观察讲述(1)PPT 2- 3-4:

讲述故事 )太阳下山了,一群羊排着长长的队伍紧紧跟在山姆的后面。山姆是一个牧羊人,他一共有十只羊。我来做牧羊人山姆,你们就做?(听着音乐游戏)山姆把他的羊带回家,替它们盖上暖暖的被子。羊儿们感觉怎么样?好舒服呀!

但是,在高高的山顶上有谁?是一只怎样的狼呢?一只饥饿的狼,它整夜不停地咆哮着、徘徊着。谁来学学看?我们听着音乐来演一演。

山姆必须让自己知道是不是所有的羊都已经安全地躺床上了。有一个好方法就是:数羊头!

2)PPT 5:山姆是怎么数羊的呢?请你来学一学。点击图片: 1眼睛睁得大大的,2 眼睛合上一半 ,3 眯成一条线 ,4 睡着了。

小朋友们,羊数完了吗?才数到几啊?山姆怎么了?

3)PPT 6:你们看山姆旁边有一长串符号,这一长串符号表示什么意思呀?打呼噜说明什么呢?

是啊,每次都这样,只要一数到“4”,山姆就会呼呼地睡着了。羊儿们说:“唉,他每次都这样!我们也睡觉吧!”

4)PPT 7: 外面风呼呼地吹着,可是屋子里山姆和羊儿们挤在一张床上,做着香甜的梦呢!

5)PPT 8:直到传来一阵巨大的响声。

提问:你从哪里发现这是一阵巨大的响声呢?

(观察画面:山姆和羊的袜子帽子都飞了)问:是谁啊?

6)PPT 9:山姆会怎么做?他会说什么呢?山姆飞快地从床上跳起来,急急忙忙把门打开。“我的天哪!还有一只羊边流鼻涕边发抖,孤零零真可怜!”

提问:山姆做了一个什么手势,这是什么意思呢?(孩子说说并模仿)请模仿山姆的动作,并猜猜他说了什么?(快点进来,我的小宝贝!)(7)PPT 10:当山姆要请门外的“羊”进来时。山姆的羊做了件什么事情?羊儿飞快把门关上。羊儿们说:“你怎么知道它是你的羊呢?刚才你没数完就睡着了!”

山姆会数羊吗?告诉你们哦,山姆会数他的手指头,也会数他的脚趾头,但是他不会数羊一共有几只啊。

(8)PPT 11:羊儿们就要商量怎么让山姆把羊数完。

小朋友们,你们有没有什么好办法能让山姆把羊数完呢?(请孩子讨论并说说自己的方法)一只羊说:我们来搞怪吧!你知道什么是搞怪吗?

9)PPT 12-13-14:我们一起来看一看。几号羊的动作特别不一样?谁愿意来模仿一下5 号、10号羊。

10)我们一起听着音乐来学小羊搞怪。(定位到PPT11)音乐停,小羊摆好一个姿势不动,要做特别的动作哦!(幼儿做小羊,老师做山姆数羊。游戏2次)(11)PPT 12-13-14:小朋友们,我们一起来数一遍羊。羊数好了吗?一共是几只啊?山姆的羊都回来了吗?那门外那只到底是谁呢?

PPT 15:原来它就是那只封面上长的有点不一样的那“只羊”,是一只披着羊皮的狼!

PPT 16-17:山姆紧紧地顶住门。狼只好灰溜溜地回去了。

12)PPT18:经过一个晚上的混乱山姆再也睡不着了,闭上眼睛努力的数着羊,1只、2只、3只4只5只、6只、7只、8只9只10只。你们说山姆会数羊了吗?从那以后,山姆终于学会了数羊。

三、完整欣赏:我们一起来听故事《还有一只羊》。(教师完整讲述故事,幼儿自由跟述。)四、安全教育:小朋友,当你一个人在家会给陌生人开门吗?我们来瞧瞧山姆是怎么做的呢?PPT19:瞧,山姆不再乱开门了!只要有人来敲门,山姆就一定会先从门洞里看看是谁。下次我们一起来表演《还有一只羊》。

2018/11/5 16:14:27 | 评论(0) | 阅读(32)
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