张祥云  
网站首页  个人资料  精美相册  以文会友  素材分享  雁过留声
 
素材分享
教案
 
·小班美术活动:小鱼吐泡泡.. 2016-10-21
·小班数学:听一听,数一数.. 2016-09-20
·语言活动中教师的引领艺术.. 2016-11-16
·轻松走进童心世界 2016-10-15
·让环保教育与幼儿共成长 2016-09-16
·为幼儿开启阅读之窗打开阅.. 2016-12-15
·给孩子插上创新的翅膀 2017-05-16
·小班数学教案:找圆形 2016-12-15
·大班语言《彩虹的尽头》 2017-06-06
·中班语言:水果跑啊跑 2017-05-22
·幼儿园小班音乐活动《大鼓.. 2017-04-19
·小班音乐活动说课稿:小鸭.. 2017-03-29
·小班数学教案:找圆形 2016-12-15
 
  素材分享  
幼儿园小班音乐活动《大鼓小鼓》

活动目标:

  1、帮助幼儿感受歌曲的强弱变化,掌握× ×∣ ×× ×∣的节奏型。

  2、引导幼儿学唱歌曲,体验活动的乐趣。

  活动准备:

  1、大鼓、小鼓各一面,鼓槌;图谱;乐曲《春天》、《春天在哪里》录音磁带。

  2、事先排好律动,学会练声曲《春天真美丽》。

  3、幼儿成半圆坐好,中间空出空隙。

  4、钢琴伴奏,黑板、夹子、遮盖布等。

  活动过程:

  一、律动导入师:"春天来了,小动物们都出来唱歌跳舞了,我们也来唱歌跳舞吧。" (幼儿听《春天》的音乐做律动,并找个位置坐好。

  二、练声《春天真美丽》。

  师:"小朋友,春天美吗?我们一起来唱《春天真美丽》吧!"(教师弹琴,引导幼儿练声。)   

三、学唱新歌。

  1、教师有表情地范唱歌曲,帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

  师:"春天真美丽,小朋友在春天里唱歌跳舞真快乐,大鼓小鼓也来唱歌了!我们一起来听一听,他们唱了些什么?"2、出示图谱,帮助幼儿理解图谱的含义。

  3、引导幼儿边看图谱边演唱歌曲。

  4、出示大鼓小鼓,帮助幼儿感受歌曲的强弱,引导幼儿有表情地演唱歌曲。

  5、引导幼儿用动作来表现歌曲的强弱。

  6、引导幼儿跟着鼓声来唱歌。

  四、放音乐《春天在哪里》,引导幼儿到教室外面去寻找春天,结束活动。

  师:"小朋友唱得真不错!现在老师就把大鼓和小鼓放在我们的音乐区,等一下,感兴趣的小朋友可以来这里一边敲鼓一边唱歌,好吗?""小朋友你们看,春天来了,美丽的花儿开放了,我们一起跟着音乐到外面去寻找春天吧!"

 

联系电话:0511-88418905 地址:扬中市新坝镇新中北路96号 邮编:212211
Powered by EOS2014 ? 2006-2014 扬中市新坝幼儿园 苏ICP备14013302号