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中班语言活动:快乐的小气球
发布日期: 2017/12/22 8:25:42 浏览次数: 143次 发布人:马美红

中班语言活动:快乐的小气球

活动目标:

1.要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。

2.学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”

活动准备:

1.贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。

2.实物汽球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。

活动过程:

一、听故事录音。

1.教师介绍故事名称,提出听故事要求:他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?

2.小朋友听故事。

3.小朋友听完故事后,老师问:故事叫名字?故事里有谁?

二、学讲故事中的对话和短句。

老师运用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,并学讲故事中的对话和短句。

故事第一段--小汽球帮助小鸟。

1.老师边讲边画:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢地走,一只小汽球一边唱一边飞来了(出示实物小汽球):“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。”(请幼儿跟学一遍)。

2.老师继续边讲边画:小汽球高兴地往前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的树梢,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。

小汽球连忙问……(请幼儿一起学讲故事中的对话),重点学说短句:“别着急,我来帮助你。”

小汽球就让小鸟骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家(演示教具)。

3.老师扮演小汽球,全本幼儿扮演小鸟进行表演,练习对话。

4.老师问:这是一只怎样的小汽球?(这是一只会帮助人的小汽球)。小汽球帮助了小鸟,高兴得唱了起来,它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。

故事第二段--小汽球帮助小鸡。

1.老师继续边讲边画:小汽球又高兴地往前飞,它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。(出示小鸡)怎么办呢?(请幼儿各自想办法)。

2.小汽球飞来

了,它怎么说?(让个别幼儿说短句:“别着急,我来帮助你!)

3.小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢?(老师边讲边演示,幼儿可以做动作)小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里,小鸡用手抓住,小汽球用力往上飞,把小鸡救到了岸上。

4.幼儿分两组:一组扮演小汽球;一边扮演小鸡练习对话。

5.天空中又响起了小汽球的歌声,它是怎么唱的?(幼儿一起念)

三、故事表演

1.个别幼儿表演

请3位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡,戴上头饰,进行故事表演,起示范作用。

故事表演后,老师抱起扮小汽球的幼儿,亲亲他,流露出非常喜欢的情感:“你会帮助别人做许多好事,我真喜欢你。”

2.幼儿集体表演

请三分之一的幼儿拿着小汽球故事中的小汽球;三分之一的幼儿扮小鸟;三分之一的幼儿扮演小鸡;听录音,集体表演故事。

音乐起,飞来了许多小汽球(实物),它们一边飞一边唱:“啦啦啦,啦啦啦……”

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