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我会穿衣服
发布日期: 2017/10/19 9:48:11 浏览次数: 203次 发布人:苏笑男

我会穿衣服

设计意图:    

你在日常生活中,发现孩子的动手能力和自理能力普遍很差。入园初期,本班孩子在穿衣服、穿鞋、入厕等这些基本的生活技能上都存在很大困难。现代家庭大部分是独生子女,在日常生活中,几乎所有的事情都是家长为孩子包办代替。这种溺爱使孩子们完全没有自己动手的机会,从而导致基本生活技能的丧失。针对这个情况和本班幼儿的特点,在幼儿入园初期设计了这个活动。 

活动目标: 

1、学习并掌握简单的穿衣方法,初步掌握日常生活技能;

2、体会自己动手的快乐和愉悦心情。 

活动准备: 

1.提前将每个幼儿的园服(套装)叠好放在桌上

2、音乐《生活律动》 

3、区域角(毛绒玩具和孩子们小时候穿过的小衣服) 

活动重点:  掌握穿衣服的步骤和方法 

活动难点:  穿上衣的第一步:把上衣披在身上 穿裤子第一步:裤子正反面的摆放 

活动过程: 

导入 

1、老师:早上和中午睡觉起来,我们先要做什么事情?(要穿衣服) 

2、老师:那我请小朋友一起来做个穿衣服的律动,想一想穿衣服的动作。(播放音乐,带领幼儿做模仿动作)

二、学穿衣服、裤子 

师:老师有一首教小朋友们穿衣服的儿歌,一起来听一听吧!(教师完整读一边儿歌) 穿衣服的儿歌  小小开衫手中拿,披在后面像大侠。穿左手,穿右手。 纽扣一一送回家,再把领子翻一下。 师幼一起边念儿歌边做穿衣服的动作。  现在请小朋友们拿起自己的衣服,给自己穿衣服好吗?(幼儿自己动手穿衣服,教师个别指导) 

师:衣服穿好了,我们再来学一学裤子要怎么穿。(教师读儿歌) 穿裤子  小裤子看前后,斜插口袋朝上头, 双腿一套往上提,裤子穿的整整齐。

师幼一起边念儿歌边做裤子的动作。 

师:现在请小朋友们给自己穿裤子,好吗?(幼儿自己动手穿裤子,教师个别指导)

总结 

1、评价幼儿在活动中的表现。 

2、鼓励幼儿回家后自己的事自己做,早上起床自己穿衣服,晚上睡觉自己脱衣服。(我们以前不会穿衣服,那是因为我们还小,现在我们长大了一些,所以比以前能干了,我们就要学会自己穿脱衣服了,只有很难穿的衣服才能让大人帮忙,等你们再长大一点,你们就什么衣服都学会穿了。) 

四、活动延伸 

师:小朋友们,娃娃家里的娃娃们听说我们今天学会穿衣服了,想请你们去帮助她们穿衣服。那我们小朋友们想不想去娃娃家显显身手呢!(教师播放轻音乐,幼儿在娃娃家里自由活动。)

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