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第十二周:我爱洗澡
发布日期: 2016/5/9 15:20:08 浏览次数: 390次 发布人:王美娟

许多孩子在家里不愿洗澡。本活动目的从儿童兴趣出发,让幼儿去探索、发现问题、解决问题,培养幼儿初步自理能力和讲究卫生好习惯。并让幼儿在轻松、愉快、自由游戏中将生活的情景反应到艺术中去,从中体验成功的快乐。

活动目的:

1.跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡快乐。

2.了解洗澡过程,逐步积累洗澡经验,产生洗澡愿望。

活动准备:

环境布置宝宝浴室、浴盆、浴巾、音乐我爱洗澡、视频蓝猫洗澡、玩具娃娃、沐浴露、爽身粉。

活动课程实录:

1.听音乐教师带幼儿到宝宝浴室,幼儿发现洗澡用的东西浴盆、沐浴露、浴巾、爽身粉,让幼儿讨论他们的用途。教师让幼儿进浴盆做打开水龙头动作,“哗啦啦”冲冲身子,“嚓嚓嚓”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡飞飞飞,“嚓嚓嚓”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶泡泡飞飞飞,“扑腾扑腾”宝宝乐的玩起水,浴巾“擦擦擦”干干净净真舒服,激发幼儿洗澡兴趣。

2.看短片(蓝猫洗澡)宝宝你是怎样洗澡的呀?引导幼儿用动作来表达。

3.播放音乐(我爱洗澡)在前奏部分教师喊“宝宝们洗澡啦”,边做宁水龙头动作,然后给宝宝抹“沐浴露液”,带领宝宝跟随音乐有节奏扭动,并用引导语带动幼儿。

4. 再一次跟音乐做洗澡动作,教师观察幼儿舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿,引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

5.幼儿做洗澡动作,洗洗头、洗洗脸、洗洗胳膊、洗洗身子、洗洗腿,让幼儿想想办法搓搓背,引导幼儿合作搓搓背,用毛巾自己搓搓背。听音乐做搓背动作,并带有而作擦身体动作,教师给每个宝宝擦“爽身粉”教师边做动作边说“香极了”。

6.教师和幼儿听音乐完整做一遍洗澡动作,教师边做动作并及时给予肯定。

7.让幼儿说说洗澡感觉怎么样?常洗澡好处?教师带幼儿到院子里晒晒太阳,结束。

区角活动:

活动结束后,我专门为孩子们丰富了“娃娃家”的区角,孩子们做爸爸妈妈为娃娃洗澡玩得很开心,孩子的合作意识和社会性得到了充分发挥。

教师自评:

在整个活动中孩子充满了浓厚的兴趣,所用的人都很好参与到了其中,孩子在玩中学,在了中思考。在听音乐模仿洗澡动作过程中,幼儿很开心,在轻松愉悦氛围中,将生活中的情景反映到艺术活动中,从而爱上洗澡。

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