公告:扬中市新坝镇中心幼儿园网站积极申报评选!备.. 祝:陈紫妍同学生日快乐!   今天是:2019年05月23日 星期四
【研究中】绘本资源化专题小组(孙莉莉) 【研究中】绘本资源化专题小组(孙莉莉) 您的位置:首页 > 教育科研 > 课题专栏 > 【研究中】绘本资源化专题小组(孙莉莉)
  业务学习
  园本培训
·专项培训(青蓝、骨干或后备等)
  指南实验
  文明创建(养正学堂)
·师资场所
·课程安排
·仪式教育
·志愿服务
·特色工作
·文明城市
  集体备课
·小班教研组
·中班教研组
·大班教研组
  案例分享
  论文心得
  原创课件
  课题专栏
·【已结题】江苏省十二五重点自筹课题:《<指南>引领下幼儿园一日活动优化的实践研究》(王美娟、王海英)
·【已结题】镇江市十二五第四批立项课题:小班幼儿早期阅读指导策略研究(张芹主持)
·【已结题】镇江市十二五第四批人才专项:园本教材“快乐玩沙”课程开发与实施研究(王海英主持)
·【已结题】镇江市十二五第四批青年专项:在建构游戏中培养幼儿合作能力的策略研究(王海春主持)
·【已结题】中班男孩在区域游戏中自主规则意识发展的实践研究(陈燕华)
·【已结题】镇江中小学教学研究第十一期课题:扬中“岛园文化”融入幼儿园课程的实践研究(王海英、陈燕华)
·【已结题】镇江市教研室第十期课题《幼儿园外来务工子女早期“融合”教育策略的探究》
·【已结题】扬中市第二批小课题:《指南》引领下让中班幼儿爱上阅读的实践与研究(马美红)
·【研究中】扬中市第二批小课题:在游戏中培养幼儿自主学习的能力(姚秋萍)
·【研究中】江苏省教育科学“十三五”规划课题:“儿童工作坊”中“微型主题”的探索(王海英、王美娟)
·【研究中】镇江十三五青年专项:“儿童漫画城”—农村幼儿园教育资源整合与载体创新研究(王海英、冷霞)
·【研究中】全国教育科学规划课题《农村幼儿园“儿童工作坊”的实践探究》(王海英)
·【研究中】“儿童工作坊”个人研究专题
·【研究中】“儿童工作坊”微型主题中幼儿行为的观察与评价的研究(戴迎庆)
·【研究中】绘本资源化专题小组(孙莉莉)
  教研在线
  网络学习资源
  特色课程
  前瞻项目
  公开观摩
  快乐足球
  融合教育
  行知学校
·【组织机构】
·【计划总结】
·【专题学习】
·【心得论文】
·【师德分享】
·【立项课题】
·【行知获奖】
·【创新践行】
 
 
大班绘本教学活动:我爸爸
发布日期: 2018/12/26 16:17:43 浏览次数: 222次 发布人:马美勤

活动目标 

  1.喜欢自己的爸爸,能用比拟的方式表达爸爸的特点,初步学习用我的爸爸像……一样……”进行讲述。 
  2.理解图画中爸爸所变化形象的意义,尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。 
  3.分享读图的乐趣,在拓展想象中感受爸爸浓浓的爱意。 
  活动准备 
  1.物质准备:PPT课件,爸爸的照片,三组动物图片(A组为空中飞的燕子、蜜蜂、蜻蜓等;B组为陆地上的大型动物豹子、长颈鹿等和小型动物蚂蚁、蜘蛛等;C组为水中游的鱼等)。 
  2.经验准备:了解三组图片中动物的典型特征。 
  活动过程 
  一、展示爸爸的照片,导入活动 
  1.师:每个小朋友都有自己的爸爸,瞧!他们都到这里来了。(观看PPT1“爸爸们的照片)请用一句话向大家介绍你的爸爸吧。 
  师小结:小朋友的爸爸各不相同,有很多的特点。 
  2.师:有一位叫布朗的英国小朋友也要向大家介绍他的爸爸。我们一起来看看他的爸爸。(观看PPT2“做鬼脸的爸爸 
  3.师:这个爸爸在干什么?(学学爸爸的样子)你觉得他是个什么样的爸爸?(初步感受爸爸很逗的特点) 
  师小结:看起来这是个可爱又有趣的爸爸哦。他究竟会是个什么样的爸爸呢?我们一起来看看吧。 
  二、分段赏析绘本,引发讨论 
  1.出示PPT35(内容为爸爸唱歌、跑步) 
  A.唱歌。师:你看到了谁?爸爸在哪里唱歌?和谁一起唱的? 
  师小结:爸爸在舞台上和歌唱家一起唱歌,他的旁边是有名的世界男高音歌唱家哦,爸爸和他们同台演出,一定是非常自信的! 
  B.跑步。师:爸爸得了第几名?他和谁一起赛跑?你从哪里看出来的? 
  师小结:和这些有名的运动员赛跑,而且还得了第一!有这样一位爸爸,棒极了! 
  2.出示PPT68(爸爸连大野狼都不怕) 
  师:爸爸的动作是什么样的?我们一起学学爸爸的样子!猜一猜他会对大野狼说什么。小作者想告诉我们他爸爸有什么本领呢?爸爸是因为谁才这样勇敢? 
  师小结:对!因为要保护孩子,爸爸特别勇敢! 
  3.出示PPT911(内容为大猩猩、鱼、猫头鹰) 
  师:爸爸的本领还不止这些呢,布朗用一种有趣的方式,把爸爸的本领藏到动物的身上,向大家介绍爸爸更多的本领。 
  A.猩猩。师:这是大猩猩还是爸爸?大猩猩和爸爸的哪个特点很像呢?布朗想告诉我们什么呢? 
  师小结:把爸爸比成大猩猩,布朗是想告诉大家我的爸爸像大猩猩一样有力气 
  B.鱼。师:爸爸有什么本领像鱼一样呢? 
  师小结:我的爸爸像鱼一样游得快,把爸爸比成鱼,说明布朗的爸爸是个游泳高手。 
  C.猫头鹰。师:爸爸有什么本领像猫头鹰呢? 
  师小结:布朗的爸爸自信、勇敢、不怕辛苦,像大猩猩一样有力气,像鱼一样游得快,还像猫头鹰一样聪明。其实,在你的爸爸、他的爸爸、我的爸爸身上也有许许多多的本领。你会用布朗的办法,也把爸爸的优点藏到动物身上,夸一夸爸爸吗? 
  三、借助动物图片,引导表达 
  1.出示PPT12(爸爸们的照片),师:你的爸爸有什么本领?像什么动物一样?(引导幼儿运用我的爸爸像……一样……”的句型表达爸爸的特点) 
  2.教师介绍动物图片展示台,请幼儿将爸爸的特点与动物类比,并将动物图片贴在爸爸照片旁。 
  3.幼儿拿出爸爸的照片,分组进行匹配,并和旁边的小朋友交流。 
  4.请幼儿展示图片,并讲述我的爸爸像……一样……” 
  师小结:刚才,我们分别讲述了自己的爸爸。现在,让我们一起完整地欣赏带给我们启发的绘本《我爸爸》。 
  四、集体配乐阅读,感知绘本 
  1.出示PPT1337,教师缓缓讲述,并提醒孩子关注图画的细微变化。 
  师小结:原来,爸爸和妈妈一样,深深地爱着我们,我们也爱我们的爸爸。就让我们把这份爱传递下去。

 


上一篇:大班绘本教案《跟上那头熊》 下一篇:大班绘本教案 一颗超级顽固的牙
网站首页 | 园所概况 | 园务管理 | 党群天地 | 创建专题 | 成长之路 | 教育科研 | 后勤天地

联系电话:0511-88418905 地址:扬中市新坝镇新中北路96号 邮编:212211
Powered by EOS2014 ? 2006-2014 扬中市新坝幼儿园 苏ICP备14013302号